作者：吴博来源：宜蒙心理
从沙盘游戏疗法的误解聊起
目前我们全省乃至全国很多新建的心理咨询中心功能室设置了沙盘室，也有一些心理咨询的老师进行了沙盘的一些应用，但是从普遍的情况看，我们对与沙盘有一些误解，在与很多同行交流的时候也会听到一些声音。
（二）沙盘游戏疗法适合儿童不适合大学生
确实很多游戏疗法都是从儿童治疗开始的，在现在的咨询应用上也有很多应用在儿童咨询上，言语的咨询对儿童的沟通而言实在太难以进行。我目前的咨询取向是以沙盘游戏疗法为主的，一周八个咨询基本上有六个都是应用沙盘游戏疗法，主要工作的有惊恐障碍、广泛性焦虑、各种恐惧症、强迫等焦虑谱系为主的类型，也有情绪障碍和性心理障碍的工作，对于抑郁我的工作经验比较少，只有一例中度抑郁。但是从很多文献和工作案例上，沙盘游戏疗法对于抑郁症的咨询效果比较明显，其中长程能占到70%，也有一些短程的运用沙盘效果更加明显一些。无论是发明了沙盘游戏疗法的多拉卡尔夫亦或是现任ISST主席的如斯安曼，以及把她引入中国的申荷永教授，都有一个共识那就是沙盘游戏疗法适合儿童，也适合成人，如斯安曼在其经典的著作《沙盘游戏中的治愈与转化：创造过程的再现》中写道：每一个孩子的无意识里都有关于其心理潜能的知识，也具有治愈的可能性。成人也具有，知识我们必须明白，他的“皮肤盔甲”已变得越来越难以穿透，他不得不话费更多的时间很更大的经历去深入。昨天陕师大的心理基地报告全省新生心理测评三个突出问题一是躯体化二是性心理三是，这些问题也恰恰是沙盘的优势，沙盘可以很好的缓解情绪可以让身体内那些无法言说的模糊不清的很wage的内容转变为visible和tangible用三维的表现帮助我们的学生。
所以从我的工作经验看，沙盘游戏疗法不但适合大学生，而且实在是太适合我们当下的大学生，那么多有留守儿童的经历、那么多压抑无法表达，不会表达的人群。我们已经建立起来的沙盘室不应该仅作为参观检查的道具，真正的把她用起来，让沙子流动起来，无论团体或者个人。
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