近年来，有一部分学生对英语产生了逆反心理，学习情绪低落，厌学人数增多。分析其原因，不仅是学生的课业负担重，更重要的是学生心理负担重。现将这些学生的心理分为如下几种类型：
1、急躁型：一是学生初学英语方法不当，英语记忆性知识多，学生普遍感到枯燥无味；二是教师教法陈旧，因势利导不够，造成部分学生学习掉队。而这时的中学生好胜心强，缺乏自制，情绪忽高忽低，紧张浮躁，总是急于求成，“一口吃成胖子”。
2、抑郁型：一些中学生性格内向，在英语学习中，当他们遇到困难，有没有能力解决时，不愿意向老师、同学倾诉衷肠，内心产生一些不愉快的阴影，这些各种各样的学习烦恼使他们陷入痛苦、忧虑之中。
3、孤独型：由于近年来某些初中教学班容量过大，导致教师提问少、白癜风的专科北京看白癜风最权威的医院
