儿童语言障碍所应用的辅助替代交流(AAC)
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中国康复研究中心
卫冬洁
什么是辅助替代交流(AAC)?
1、儿童、少年以及成年人，完全或部分失声，就需要替代和/或补充交流方式，以使他人能够理解自己的意思。一些需要完全用其他交流方式代替言语，则称为替代交流；一些现存言语不清晰或力弱的患者需要其他交流方式作为补充，则称为辅助交流。辅助替代交流通常简写为AAC。
2、凡是能够帮助患者更有效的进行交流，以弥补传统交流方式不足的沟通方式都可以叫做AAC，例如手势语、照片、图形符号等等。一些他人能够知道意思的动作、行为或表情也可以认为是AAC。某些时候这些能够非常有效的帮助患者理解他人并使他人理解患者的意思。这些可以是交流册、主题交流板或发声装置。
3、AAC相关的工作意味着治疗人员需要明白如何为言语残疾人建立一个好的语言环境，以及交流伙伴（以下简称伙伴）需要哪些技能。
缩写词
AAC=辅助替代交流
人/残疾者=言语残疾者
伙伴=交流伙伴
专业人员=老师、治疗师或相似的人员
AAC的不同需求
1、一些需要完全用其他交流方式代替言语；一些现存言语发育迟缓、不清晰或力弱的患者需要其他交流方式作为补充；一些人从未获得过语言；一些人可能需要AAC促进言语表达。
2、一些人能够完全听到他人的话，但不能说；一些人言语表达比较差的同时，语言理解也发育迟缓或异常；还有人很少或完全不能理解其他人的谈话。
不能与人沟通的困境
1、许多人很难用言语与他人交流；
2、不能说话可能是先天的，也可能由于后来的事故或疾病所造成--这些事故或疾病可能发生在任何的家庭或个人身上；
3、难于沟通对生活的各个方面可能都有不好的影响；
4、从婴幼儿时期到人的整个一生，自我表达能力都关系到一个人独立生存，自尊心和自我价值的实现；
5、非常难以表达自己的人则难以把握自己的命运；
6、交流困难者周围的人，通常会用高人一等的态度跟他说话，并且常常替他做出决定；
7、这样做的结果就是更加难以说明自己本就贫乏的意愿和动机；
8、显而易见的情况就出现了—交流困难者会沮丧、暴躁。
使用AAC后可以成功的交流
1、当言语残疾者可以表达自己的时候，他们就会:
更好的把握自己的生活；
更多的自尊心；
更多的时候感觉到自己他其他人是平等的。
2、交流本身就是上天赐予的礼物
3、对那些合并有肢体残疾的人来说，参与家庭及社会活动的机会也会更多，因为他们可以表达自己的需要了。
4、还可以减少挫折感、减少消极情绪、提高同他人交往的能力。
5、照顾言语残疾者的人的生活也会有所改善，因为他面对的是一个更加乐观、开朗的人，而不是想过去那样沮丧、暴躁的人。
AAC是什么?
1、说话是沟通的基本方式—但仍有人不够接受多长时间的训练，还是说不了。
2、AAC是一系列的工具及策略，可以帮助个体解决日常生活中需要沟通的问题。
3、沟通可以用多种方式，例如:
言语；
灵犀一瞥；
文字；
手势；
面部表情；
触觉；
信号语；
符号；
图片；
言语产生装置，等等。
4、每个人都会用到多种沟通方式
5、只有当一个人的想法和意思能够被他人理解的时候，才会有有效的沟通。
6、只要能够成功的理解信息，采取何种沟通方式并不重要。
AAC的概念
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