——一例因家庭原因引起放弃学业的案例
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出“做好高校思想政治工作，必须围绕人这个中心，做到以人为本、立德树人。党的十九大四中全会报告进一步强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，思想政治工作从根本上说是做人的工作，只有围绕学生、关照学生、服务学生，在解疑释惑、凝聚共识中不断给学生以思想启迪和文化滋养，才能培育徳才兼备、全面发展的人才”。
高校辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理和服务的第一线，更应该以此作为自己工作的准则和要求，做好学生的管理和服务工作，为党和国家培养合格的建设者和可靠的接班人。
?一、具体问题
张某宇，畜牧兽医系级学生，大一期间在校表现良好，于年3月开学时期未按时返校，联系该生，该生表示因为个人原因不打算返校，准备退学。
经过几次谈心谈话，学生述说了部分情况，了解了部分情况后联系其母亲，其母哭诉了具体原因：张某宇来自单亲家庭，父母离异的她和姐姐跟随母亲生活，父亲对待她和姐姐的学习和生活过问的较少，由于大二开学即将缴纳第二学年的学费和住宿费，张某宇前往父亲处索要学费和生活费，但是其父亲表示不会给这笔钱，父女二人发生了较为激烈的争吵，她和父亲的交流最后不欢而散。
张某宇回到家中越想越气，最后决定办理退学手续，准备辍学回家打工，她打算通过自己自毁前程的做法来打击父亲、使其后悔。
?二、解决方案
个人的能力是有限的，而团队的力量是无限的。在咨询学院思想政治教育专家和心理指导教师的基础之上，制定出以下解决思路和解决方案。
(1)解决思路
首先，这是由于个人家庭原因对于学生学业和个人发展的影响问题。主要是因为该生没有树立好正确的世界观、人生观和价值观，以致于遇见问题学生不能妥善的处理好家庭和学业的相互关系。
其次，掺杂着一部分由单亲家庭的因素对学生性格和身心引起的内心脆弱、敏感多疑、缺乏自信以及容易走向极端的一些心理问题，特别是一旦受到挫折，心理防线容易崩溃所导致的一系列心理障碍。
鉴于以上两点，需要辅导员时刻践行“四心”教育，帮助张某宇同学重塑自信心、陪伴她走出情绪困境，同时引导她树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)解决方法
通过多次的谈心谈话，引导该同学树立正确的世界观、人生观和价值观；对该生进行一些初步的心理疏导，使其能够妥善处理好家庭和学业的关系，激发其专业学习兴趣，从而实现自己的个人价值。
首先，以退学手续必须本人亲自办理为由，让张某宇同学尽快回到学校。当张某宇在母亲的陪伴下回学校后，我与她进行深入的面谈，以及初步的心理疏导，认真倾听张某宇对此事的看法和观点，期间通过点头示意等方式传递对其看法的尊重和重视。面谈的过程中了解到，张某宇打算在退学后跟朋友去美容院打工，但更长远的规划还没有完全想好。于是我建议其可以由退学转为暂时先办理休学手续，给自己一点时间，留下转圜的余地，不要凭一时的冲动做出可能后悔终身的决定。最后，她听取意见办理了休学手续。
其次，在张某宇休学期间，我通过
