常用儿童智力测试方法
现今世界上有不下百种儿童智力测试表或软件。这些测试表有测验孩子综合性能力的,也有单独测试智力的。面对市场上各种各样的智力测试,普通的群众根本无法判断其是否有效。下面小编介绍四种常用儿童智力测试办法给各位爸爸妈妈们。
筛查性智力测验(无法得知孩子准确智力数,只能够知道孩子有无智力异常)是我国儿童常用的测验方法。智力测试的模式大多是对测试者发起提问或要求,根据被测试者的回答或操作,以及在测试过程中儿童的专注程度、反应、情绪等因素,得到孩子的测试结果。这是当今世界上通用的方法,而不是像某些家长所认为的用仪器或计算机、电脑测试。一个小小的检查,就可以把您孩子的智力简单快速的表现出来,是正常,异常,还是可疑,甚至连具体的智商都能精准测出。
斯坦福-比奈量表:本量表测试时间通常不超过40分钟。测验的过程是从稍低于被测试者的实际年龄组题目开始,如果在这组题目内测试者有其中一项没有通过的话,就要调到更低一级的年龄组继续测试。直至某组全部项目都通过,这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”;然后再依次实施较大的各年龄组,直至某组的项目全部失败为止,此年龄组作为该被试的“上限年龄”。
绘人测试:绘人测试适用于4~9岁的孩子。测试的方式是让孩子自由地描绘出一个人物,根据画出的人物判断孩子的智力和心理状态。
学前儿童能力测试:学前儿童能力测试又称为50项测试。50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等,适用于4岁~7岁小儿。
丹佛婴儿发育量表:丹佛婴儿发育量表能灵敏地预知并无出现明显变化的发育异常问题。即能在早期发现小儿的智力发育问题。同时可以作为高危儿童(如早产儿、低出生体重儿、有严重黄疸史者和窒息史者)的发育监测手段。但不能作为诊断和评价发育障碍种类和严重程度的工具。它对小儿将来的发育也无任何提示作用。
丹佛婴儿发育量表是由个题目组成。量表一共包含4个区域:个人社会技能、细动作-适应能、言语能力和粗动作能。个人社会技能23项,主要检查小儿与周围人的应答能力和自我服务能力;细动作-适应能30项,检查小儿手指的运动能力及手-眼协调能力;言语能20项,检查小儿对成人语言的理解能力和自我思想的表达能力;粗动作能31项,检查小儿坐、立、走、跳及平衡能力。
如果孩子进行基本智力筛查后发现有异常问题的话,就要进行进一步的诊断性智力测试,经确诊性智力测试后,就可以获得孩子具体的智商(IQ)数或发育商数(DQ)。在我国常用的诊断性测验有盖瑟尔婴儿发育量表、蓓雷婴儿发育量表、斯坦福-比奈量表、韦克斯勒学前及初小智能量表等方法。诊断性测试法测试时间较长,测试面广,测试后给分如智商,结果较可靠,对医生诊断参考价值大。
“新爱婴究竟好在哪儿?宝宝第一天上幼儿园,家长们彻底悟了!昨天,身边有一大波宝妈的内心戏是这样滴
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有人说,不就是上个幼儿园吗?
没当过父母的人永远不会懂
孩子第一次
需要独自面对新的陌生环境
家长们这一天的心情简直就是
度!日!如!年!
对于娃第一天的反应
其实大家都已经准备好引接这样的
暴风骤雨
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但是,万万没想到
这些孩子的表现,却让家长惊呆了
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上早教到底有什么用?
新爱婴到底好在哪儿?
事实胜于口水
宝宝们第一天上幼儿园的表现就是
最好的证明!
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看到这些,忍不住小骄傲小激动
咱新爱婴科学的早教理念和课程
就是这么牛掰
新爱婴的教育理念和课程设置始终跟随孩子的成长步伐,我们用最系统细致的分阶课程针对不同年龄段的宝宝帮助他们发掘运动、音乐、艺术方面的潜力,同时也培养了他们开朗、自信、独立的人格,提供和同龄宝宝相处的社交环境,而在父母的亲身陪伴下,也教会父母如何和孩子共同成长。
说到这儿,必须隆重介绍
而随着宝宝的长大,到了高阶的学校技能课程,则和其他课程有所不同。在新爱婴的教室里,你看不到家长陪伴的身影,宝宝们在这里独立上课。这样做的目的,不仅仅是帮助宝宝克服分离焦虑这么简单,往下看——
■新爱婴早教是让孩子体验社交情感及基本的学校技能,学习社交技巧,培养学习习惯的课程。主要目的是培养孩子的七大社交潜能:自信心,合作性,亲善性,沟通力,意志力,好奇心,自控力。
■宝宝到了该建立规则意识的阶段,新爱婴早教用宝宝乐于接受的方式,让孩子从之前无拘无束的放养状态自然意识到规则的存在。面对需要规则感和集体意识的幼儿园环境,宝宝不容易产生排斥情绪,能很快融入。
■新爱婴早教还有一个重要的课程目标是帮助孩子了解自己的需求、平衡他人的需求,学习沟通、合作、自我管理并努力实现共同的目标。学会表达自己的需求,和同学们友好相处,宝宝在学校自然如鱼得水,宝爸宝妈们还有什么不放心的呢?
■其实,新爱婴早教的课程目标并不仅仅限定于让宝宝们在幼儿园阶段受益,我们更希望这些情感能力的奠定能够伴随孩子成长的各个阶段,让孩子一生受益。
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