目前大家公认的儿童青少年心理健康的标志一般有五个方面：1、智力符合常态；2、情绪稳定而愉快；3、意志健全和行为协调；4、性格与自我意识良好；5、人际交际和谐。当儿童的心理发育因为种种原因偏离了正常范围，就会出现各种各样的心理行为问题。有时这类孩子粗看起来都很正常，实质上与正常儿童相比存在着性格脾气、情绪行为、注意力等方面这样活那样的不同。
今天给大家介绍一种比较常见的儿童行为障碍：注意缺陷与多动障碍。
一、“多动症”是一种什么样的疾病呢？
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般为３％－５％，男女比例为４－９:１。
二、如何区分正常的顽皮好动与多动症？
好胜、好奇、好动、好模仿和富于想象是孩子的正常心理特征，以好动更为突出。
有些家长把孩子好动视为不老实、调皮不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特征的。孩子好动，是精力旺盛，身心健康的表现。但什么样的情况才被视为多动症呢？正常的顽皮好动与多动症之间的区别主要有以下四点：
１、多动行为有质的差异：正常的顽皮儿多动的行为是可以理解的，多动症患儿的行为表现比较唐突，容易冲动，破坏性大，令人生厌，不能自控。
２、在主动注意方面：多动症患儿上课时大部分注意力涣散，作业潦草、拖拉，学习下降；正常的顽皮儿大部分注意力集中，为了贪玩作业也草率但不拖拉，随着年龄增长学习成绩日渐上升。
３、正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住；而多动症的孩子却不能控制自己。
４、正常孩子做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。
无论是孩子出现了哪种问题，都会影响到孩子的正常生活和学习，甚至影响到孩子将来的心理发育，从而影响到孩子的一生。父母应该毫不犹豫地寻求专业人士的帮助。可以选择尊重你和令你感到舒服的医生，他们能够促使你对自己向好的感觉方向发展，而不是变得更加恶劣。
医院（医院）可以为您提供专业的咨询和治疗，儿童和青少年是我们的未来和希望。期盼家长、学校老师和医护人员们共同携手为保障和促进下一代身心健康全面发展做出贡献。
作者简介：孙静，医院女三病房主任主治医师国家二级心理咨询师，擅长女性和儿童心理咨询与治疗
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