我国情绪与行为障碍的研究进展

绥化学院学报年第7期

作者:刘秀珍许家成徐胜

关键词:情绪与行为障碍;研究;进展

中图分类号:G文献标识码:A

文章编号:-()07--06

摘要:情绪与行为障碍是一种重要的障碍类别,目前已经在美国和台湾得到高度重视,相关研究也得到迅猛发展。我国在该领域的研究起步较晚,但研究数量逐年增加。文章主要采用文献研究的方法回顾了近年来国内有关情绪与行为障碍的研究文献,分别从界定、分类、诊断和教育等几个方面进行梳理,以期总结出目前我国在该领域的最新研究进展,为进一步研究及其在实践方面的合理应用提供参考依据。

一、引言

据年10月9日新华网报道:从教育部工委举办的精神卫生健康讲座中得知,目前在我国17岁以下的儿童和青少年中,至少有万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰[1]。曹秀茹指出:年1月至年10月两年多的时医院门诊总就诊人数为人次,其中因情绪及行为障碍而就诊者人,占门诊总人数的1.3%,而诊出年龄多数在3至14岁之间[2]。年最新数据显示我国目前存在各种心理障碍的儿童和青少年数量已上升至万名,其中有明显心理情绪与行为障碍的约占1.5%[3]。以上数据显示,近年来在我国儿童和青少年群体中,情绪与行为障碍的发生率日益增高,不得不引起我们的注意并提高对该领域研究的重视。

情绪与行为障碍很早以前在美国就引起







































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