去年9月,宝安区宝城小学19名家长联名写信要求在该校就读的自闭症孩子转学
“很明显,深圳的特殊学校已无法再承担日益增长的残疾儿童教育需求,成为影响深圳特殊教育发展的突出问题”黄苏宁说,根据不完全统计,目前深圳3岁—18岁的户籍持证残疾儿童约2800人,他们有的进入特殊学校,有的在普通学校随班就读,有的在民办残疾儿童康复机构就读,有的因残疾程度较重,读书还有一定的困难
截至去年底,深圳的残疾儿童教育学校只有元平特殊教育学校,在校残疾学生800多人,以及有6个元平特校分教点(南山残联、龙岗残联、光明新区残联、市福利中心、龙岗区福利中心以及宝安福利中心特校分教点),共11个班163名残疾学生另有一个深圳市特大学生心理障碍案例殊需要儿童早期干预中心,承担对0—7岁残疾儿童的早期康复教育,每年有近150名听力、语言、智力残疾的残疾儿童在接受康复教育除此之外,还有34个接收残疾儿童少年的民间康复教育机构
为此,今年两会期间,黄苏宁与数十名代表均向市人大递交了相关建议“目前全国各地都非常重视残疾儿童少年的特殊教育,北京有特殊教育学校32所;上海有义务教育特教学校25所,其中盲校1所,聋校2所,弱智学校19所,其他3所,义务教育普校还附设特教班105个;广州也有特殊教育学校19所,其中聋校2所,盲校1所,弱智学校13所,其他综合学校3所”
重点解决智障自闭症等适龄残疾儿童入学需求
轻度智障儿童跟着老师学唱《感恩的心》事件经过媒体曝光之后引发各界对残疾儿童心理障碍儿童义务教育的高度关注,特殊学校学位规模的矛盾由此揭开记者昨日从市人大获悉,深圳拟新建一所大型综合性特殊教育学校,主要解决中、重度脑瘫、智障、自闭症和多重残疾等适龄残疾儿童入学需求,目前项目建议书处于修改完善阶段
深圳拟新建一所大型特殊教育学校
元平特殊学校只招收深圳户籍的残疾儿童少年,基本不收取非户籍,使得持居住证的市民和外来打工者的残疾子女只得送回原籍接受康复教育,或送到民间机构进行康复教育
【现状】全市仅有1所残疾儿童学校,是广州的1/19
“元平特殊学校创办于1991年,是寄宿型特教学校,建设初期设定的学位规模是480个,现在实际在校学生人数几乎超过原定规模的一倍加上重度残疾儿童教育的特殊性,使得学校非常躯体化障碍拥挤,学校的教工宿舍和教工餐厅都腾出来给残疾学生使用”市人大代表黄苏宁说,目前元平特殊学校有61个教学班,听障学生占21%,视障学生占3%,智障学生占52%,自闭症学生占14%,脑瘫学生占10%
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