儿童抑郁症我们为何总是忽视孩子的痛苦

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别让抑郁打败你

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在中国,成人抑郁症经过近些年的普及,逐渐走进公众的视野,但未成年人特别是年龄较小儿童可能受精神情绪问题的困扰,需要专科医生的诊断、治疗和心理干预,对于许多成人来说都还是盲区。

75%的重性抑郁症首发于儿童或青少年时期

根据有关报道,在一些精神科门诊,儿童抑郁症占儿童心理疾病总数的28%;在精神科住院的儿童患者中,抑郁症所占比例为59%。北京大学儿童青少年卫生研究所发布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示,中学生五个人中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20.4%;计划过自杀的占6.5%。

广东疾控中心曾对广州市10所小学全体五、六年级小学生共人做过问卷调查,发现其中3.4%的小学生制定过自杀计划,1.3%的学生采取过自杀措施。这些数据足以令人震惊。

有调查表明,从小学五、六年级开始,学生自残、自伤、自杀率便开始攀升,到初中后达到最高值,高中次之。中小学生自残自伤、自杀现象已成为一个不容忽视的社会问题。

美国一项研究表明:抑郁症在儿童青少年中的发生率为1.5%~2%;重性抑郁患者中,75%首发于儿童或青少年时期,只有25%首发于成年期。

NO.1

儿童抑郁症的表现

医院的金伯利·伯克哈特医生说:“在抑郁的儿童和青少年中,你可能会注意到更多的易怒和失去兴趣,而不仅仅是悲伤或沮丧。”。

当你的孩子开始孤僻、易怒、情绪不稳、集中力差,甚至是生活习惯变化较大,失去兴趣,在幼儿园或者学校跟同学交流困难,不爱说话等等,你就要开始重视这个问题,并且密切注意孩子是不是已经得了抑郁症。

最忌讳的就是家长觉得这只是孩子的性格问题,不把抑郁症当做一种病来看待,反而觉得是孩子太矫情了。

知乎上有个问题是「抑郁症的表现有什么」,其中最高点赞的回答就是「没人觉得我病了,他们只是觉得我想太多了」。

NO.2

为什么儿童会有抑郁症?

早在年,《世界青少年健康报告》指出:年全球约有万青少年死亡,15-19岁为高风险阶段;自杀是全球青少年死亡的第三大原因。始于儿童或青少年时期的抑郁症,对一生精神健康都会产生至关重要的影响。

儿童阶段本应天真烂漫、纯真无邪,没有太多心思和忧虑,为何也会抑郁?

#遗传因素

有研究表明,儿童抑郁症中约71%有精神障碍或行为障碍家族史,家族内发生抑郁症的概率,约为普通人口的8-20倍。目前越来越多的研究集中在抑郁症易感基因上,已经有几个候选基因与抑郁症的相关性得到了验证。

不过无论如何,抑郁症不是遗传病,只是有一定的遗传度。个体抑郁的发生发展,依赖于基因与环境,以及基因与基因间复杂的交互作用。

#个性认知心理因素

抑郁儿童多是敏感内向的抑郁气质类型,对他人评价比较在乎,自我评价低,孤僻不合群,适应人际环境能力差,对挫折耐受性差,易激惹,情绪不稳定,因此遇到挫折时容易抑郁。

有的孩子在“如果我考高中考不上,那我的人生就完蛋了。”这就是典型的认知偏差。甚至有的孩子拿到不理想的成绩,就觉得“没脸回家见人”,出现极端自杀行为。

儿童心理僵化也是导致抑郁的重要因素。这表现为脱离现实的思维模式;经常幻想或担忧害怕未来;不能区分想法与事实,把想法当真;回避挑战或学习压力等等。

僵化的心理会导致儿童不能适应环境变化,不能建立良好的人际关系,从而导致恶性循环。

#家庭因素

不良的家庭亲子关系、夫妻关系都会影响孩子的心理健康,造成抑郁症。有研究表明,儿童抑郁症与母亲有密切关系,与父亲关系不是很密切,特别是早年丧母的创伤事件对儿童抑郁有重要影响。

父母的婚姻质量也与儿童抑郁症相关,特别是父母离异、分居过程孩子影响更大。儿童青少年抑郁症与父母婚姻破裂之间存在明显关系,女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁。

关于教养方式的研究表明,父母对孩子的严厉惩罚、过度干涉和过度保护,都会将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状。此外,家庭经济状况也是重要影响因素,家境贫寒的儿童青少年患抑郁概率更高。

#伙伴关系及社会支持因素

人类心理的健康发展需要良好的人际关系,强大的社会支持网络可以帮助人们缓冲各种压力。对于儿童发展来说,亲密的伙伴关系如同空气一般重要。

但是,由于家庭教育不当或者过分保护和溺爱,越来越多的孩子不善与他人建立伙伴关系。大量研究表明,良好的社会支持与抑郁有较高的负相关,或者说良好的社会支持网络是抑郁症的重要防护网。研究表明,同伴关系差的小学生比具有良好同伴关系的小学生更易患抑郁症。

#学校、家庭应激性生活事件

儿童抑郁的促发因素往往源于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件。

寄养的儿童在抑郁量表上高于非寄养的,可能是因为环境的变化或者与舍友的关系导致的情绪抑郁。

长期住校,与父母交流少,或者感觉父母监管过于严格。

由于身体或者外貌“缺陷”导致的自卑,从而影响了学习成绩,遭受挫折。

遭遇校园暴力事件,和同学关系差,遭到排挤、区别对待或言语行为伤害等。

师生之间的矛盾冲突,也是导致抑郁的重要诱因,如年6月4日,江苏常州金坛区河滨小学一小学生缪可馨跳楼坠亡事件引发


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