你知道融合教育吗？
你听过融合教育吗？
融合教育到底是什么？
这应该是很多人心底的疑问
今天就一起来聊一聊，关于融合教育的那些事。
一、什么是融合教育？
融合教育（又称全纳教育）的概念最早是年在西班牙萨拉曼卡宣言中提出的。年5月，中国新出台的《残疾人教育条例》也提出了“优先发展融合教育”的方针政策。
广义的融合教育是接受特需儿童进入普通学校学习，而不是把他们分开在隔离的环境中学习。
狭义的融合教育是不论一个人的能力、年龄、宗教、性别、民族、种族或残障都必须是平等的，每个孩子的特点都不一样，没有适应每个孩子的“整齐划一”的教授方式和学习方式，教学需要接纳和包容每个学生的独特特点。
年江苏出台《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》中明确指出“资源中心的特殊教育对象包括视觉障碍、听觉障碍、言语障碍、智力障碍、肢体障碍、精神障碍（含孤独症）以及学习障碍、情绪行为障碍、发育迟缓等有特殊教育需要的儿童少年。”
二、我们为什么需要融合教育？
融合教育促进了特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善，而对于一般儿童，融合教育可以帮助他们理解平等、尊重、接纳、包容的思想，在与特殊儿童共同学习相处的过程中培养了他们善良、友爱、同理他人，乐于助人等很多优秀的品质和个人素养，也为成年后对多元化世界的理解包容打下了良好的心理基础，这是对特殊儿童和普通儿童相互成的“双赢”教育模式。
三、家长带特需儿童参加社会融合活动有哪些好处呢？
1.培养认知能力
孩子从一出生就开始对外面的世界充满好奇，在他们周围的声音、颜色、形状、物品等各种事情，他们都会非常仔细地去
