听力障碍儿童的特点和需求

听力残疾儿童属于未成年人,其成长中的各项需求的解决要依赖抚养人。各级残联都设有聋儿康复中心,家长们可通过专业辅导,根据孩子的身体特点和心理特点给予教育康复。我们需要了解:听力残疾并不是必然就伴随言语障碍。只要言语器官没有损伤或病变,一旦发现听力损伤,及早开展干预,及早接受科学的听力和语言训练,就能够使用有声语言参与社会生活。他们由于正处于发育和学习期间,其需求集中在“康复”和“受教育权”方面较多,本节针对听力残疾儿童特点,简单归纳几点需求:(a)助听辅具救助:学龄前听力残疾儿童,正处于康复的关键时期,需向其抚养人提供国家有关康复救助的信息和政策。中国残联从十二五计划开始,有“七彩梦0-6岁残疾儿童抢救性康复项目”。凡是6岁以下的听障儿童家长,可以及时转介去残联康复部登记报名,纳入国家项目“七彩梦”救助范围;如果已经是6岁以上,也可以转介至残联康复部,及时了解当地相关补助和优惠信息。(b)康复方法求助:凡是遇到听障儿童家长,都及时推荐去“中国听障儿童网”(







































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