社交游戏课课程介绍
自闭症儿童最大的障碍就是人际交往障碍，在游戏中提供一个轻松而愉快氛围的平台，让孩子在游戏中获得与人交往的技巧，在游戏中体会与人交往的成就感与快乐。
课程主要以人际关系发展（RDI）的游戏为主导（PCL）为辅助，结合亲子游戏、规则游戏、角色扮演、器械游戏等多种游戏方式，让孩子在游戏中增强注意力和团队意识。
课程采用独特的教学方式，配合情景模拟、教具组合、亲子游戏、角色扮演、器械游戏等多种游戏方式；提升孩子的社交、沟通、思维、反应等能力。
社交游戏课在特殊儿童训练中的作用：
一、让学生自然的获得肌肉协调与动作的练习，达到肌肉松解和舒缓压力的目的，从而稳定情绪和行为。
二、让特殊儿童学习人际交往的技巧，增进其语言的主动性，从而培养其社会适应能力，孩子的游戏就是建立人际关系的第一步。他们在游戏中发展，有利于学习社会策略和增进社会能力。
三、让特殊儿童学会理解和遵守规则。
四、让特殊儿童学会观察，感受游戏气氛及乐趣。
招生对象
孤独症谱系障碍、发育迟缓、智力障碍、幼小衔接等儿童
开设班级
1、小龄班
年龄3岁至5岁；每班3至4人；满3人开班。
2、大龄班
年龄5岁至8岁；每班4至6人；满4人开班。
需具备能力
1、具备基础的配合能力；
2、具备基础的口语能力；
3、能够听懂常用的指令。
收费标准
元/节课
上课时间
周一到周五
上午9:00--12:00
下午14:00--18:00
50分钟/节课，2-10分钟课后沟通
报名联系方式
联系人：潘老师、宁老师
联系-
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