在心理咨询师考试中，最为复杂、繁琐的就是基础知识，一本简单的教材几乎涵盖了心理学专业学生本科所学的所有专业课程，但考试题目却并不像教材上写的那样简单，对于每天忙碌到没有时间复习的上班族来说，攻克这门考试成为了一个大难题。
因此，应快乐家职业培训学校（快乐家长学校旗下品牌）心理咨询师考试培训班学员的要求，我们的工作人员结合自己参加考试的经验以及大学时普通心理学等课程的笔记，整理了一份心理咨询师考试基础知识部分的重点知识清单，帮您轻松应对考试。
鉴于基础知识考试都是选择题，如果您没有充足的时间复习，建议您识记以下知识点即可，也就是说，能够在四个选项中认出来就可以了。另外需要注意的是，为了减轻您的负担，这份资料中列出的都是重点而不是全部知识点，为了保证您能顺利通过考试，请务必熟练掌握这份清单中的知识点。当然，这只是应对考试的权宜之策，要想成为一名合格的心理咨询师，一定要熟练并且全面地掌握心理学学科相关知识。所以，亲爱的们，加油吧！
第二十八章变态心理学之常见精神障碍一、精神分裂症及其他妄想性障碍
1.精神分裂症：具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征。通常可维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍。多起病于青壮年，发作期自知力基本丧失。
2.妄想性障碍：又称偏执性精神障碍，出现单一或一整套相关的妄想，妄想持久甚至终身存在，妄想内容有一定现实性，并不荒谬，多不为人察觉。
3.急性短暂性精神障碍：两周内急性起病；以精神病性症状为主；起病前有相应的心因；2-3个月可完全恢复。
二、心境障碍
1.概念：以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍，并有相应的思维和行为改变。可有精神病性症状，如幻觉妄想。大多数病人有反复发作的倾向，每次发作多可缓解，部分可有残留症状或转为慢性。
2.分类：
1）抑郁症
l情绪状态：悲伤,深切的、坚韧的痛苦；对生活中的一切都失去兴趣，快感缺乏；烦躁易怒（尤其是儿童青少年）
l生理和行为状态
食欲——没有胃口或暴食
睡眠——难以入睡、早醒或昏睡、嗜睡
行为——行为迟缓、反应慢、疲劳
l紧张症、僵住症
l动机状态：失去主动的动机；不能完成当前的工作任务
l认知状态:感觉无用、自卑、愧疚、无望甚至自杀、难以集中注意力;妄想和幻觉（压抑和消极的）;犹豫不决
l三低症状:情绪低落、思维缓慢、言语动作减少迟缓
2)狂躁症
l情绪症状：兴奋、自大、幸福感高；情绪高涨，易怒，易激惹；易落泪
l生理症状和行为：睡眠减少、性欲增加、言语增加、冲动、鲁莽、精力充沛
l动机症状：主动性增强，伟大的蓝图
l认知症状：自尊心膨胀，喷涌的想法，容易分心
l三高症状：情感高涨、思维活动加速、言语动作增多
3）双向障碍
lI型双相型障碍：至少有一次轻躁狂发作、躁狂发作或混合发作（一定有躁狂发作）
lII型双相型障碍：至少有一次抑郁发作和轻躁狂发作，但没有躁狂发作或混合发作（一定无躁狂发作）
4）持续性心境障碍：持续并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁，因为这种障碍可以持续多年，有时甚至占据生命的大部分时间，因而造成相当大的痛苦和功能缺陷。
三、神经症
1.定义：神经症是一种精神障碍，主要表现为持久的心理冲突，病人觉察或体验到这种冲突并因之而深感痛苦，且妨碍了心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。
1）患者能意识到心理冲突；
2）精神痛苦；
3）持久性；
4）妨碍了心理功能和社会功能；
5）没有任何器质性病变作为基础
2.评定标准（很重要）
1）病程：不到三个月为短程，评1分；3个月到一年为中程评2分;一年以上为长程，评3分。
2）精神痛苦程度：轻度者病人自己可以主动设法摆脱，评1分；中度者自己摆脱不了，需借别人的帮助或处境的改变才能摆脱，评2分；重度者病人疾呼完全无法摆脱，即使别人安慰开导他或陪他娱乐或异地修养也无济于事，评3分。
3）社会功能：能照正常工作学习以及人际交往只有轻微妨碍着，评1分；中度社会功能受损害者工作学习或人际交往效率明显下降，不得不减轻工作或改变工作，或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些必要的社会交往完全回避，评3分。
4）如果总分为3分，可以认为还不够诊断为神经症。如果总分不小于6分神经症的诊断是可以成立的。4-5分为可疑病例，需进一步观察确诊。对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月的情况才行。
四、应激相关障碍
1.急性应激障碍：患者遭受剧烈、严重精神打击后，在数分钟或数小时内发病，病程为数小时至数天，表现为意识障碍、意识范围狭窄、定向障碍，语言缺乏调理，对周围事物迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。
2.创伤后应激障碍
主要表现：
1）反复发生闯入性的创伤性体验重现（病理性重现）、梦境，或因面临与刺激相似或有关的境遇，而感到痛苦和不由自主地反复回想；
2）持续的警觉性增高；
3）持续的回避；
4）对创伤性经历的选择性遗忘；
5）对未来失去信心。少数病人可有人格改变或有神经症病史等附加因素，从而降低了对应激原的应对能力或加重疾病过程。精神障碍延迟发生，在遭受创伤后数日甚至数月后才出现，病程可长达数年。
3.适应障碍（病程至少1个月，最长不超过6个月）
主要表现：
1)抑郁心境、焦虑、烦恼，或这些情绪混合；
2）无力应付的感觉，无从计划或难以维持现状；
3）一定程度的处理日常事物能力受损；
4）可伴随品行障碍，尤其是青少年。
五、人格障碍
六、心理生理障碍
1.进食障碍：神经性厌食、神经性贪食、神经性呕吐；
2.睡眠障碍：失眠症、嗜睡症和某些发作性睡眠异常情况。
七、癔症（歇斯底里，无器质性病变）
1.分离性障碍
2.转换性障碍
3.流行性癔症
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