关爱特需儿童应对行为障碍
——随班就读学生的行为分析和教育应对
为了帮助班级特殊儿童进行情绪管理，正确应对儿童的行为障碍等，同时提高老师对随班就读学生的行为分析和教育应对能力，我校邀请了栖霞区星星荟儿童发展中心的黄毅园长于10月20日下午来校为老师做融合教育专题辅导培训。
黄毅园长首先介绍了星星荟的办园宗旨及服务目标。接着，以孤独症谱系障碍的孩子为例给老师们介绍了如何早期识别这一类特殊儿童以及干预策略。培训过程中，黄老师不断以自己的实际教学经历分析了不同孩子的行为问题及应对方法，给老师们提供了解决思路。同时，也让老师们明白了这些孩子出现的种种行为问题并非是故意，而是心理或生理原因导致的。
讲座之后，老师们针对班级中特殊孩子的教育情况提出了自己的困惑，黄园长一一作了解答，给出了有效的建议。黄园长的培训让老师们对特殊儿童有了更深层次的认识，也掌握了在今后的教育教学过程中面对这些孩子的方法。
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