当今大学生，面临最大的一个问题不是学习和就业，而是人际交往。大学生在人际交往的过程中，常常因为一些客观的因素以及主观认知、情绪、人格等心理因素的偏差而走入了心理误区，以至出现像自卑、孤独、嫉妒、报复和异性交往等交际障碍，怎么样才能消除这方面的障碍而成为使你成为一个社交高手呢？笔者愿在此略述几点以供参

5月26日下午7点整，我院大学生心理健康讲座在主教楼举行，我院心理健康老师张秋亮担任主讲，学院各班级心理健康委员和各班代表学生与会。本次讲座的主题是“人际交往”首先，张老师做了简短的自我介绍，然后正式进入了本次大会的主题讲解。一开始，张老师为大家阐述了人际关系在大学生活中的重要作用，通过介绍六种交往

1、友人关系 　　自身原因；不合群；友人之间保守秘密问题；心理上的自卑感；盲目的将人归类；没有必要的预演性想象（指在人际交往中自我暗示：“我要给对方留下什么样的印象...”）2、家庭关系 　　心里反抗期（一方面依赖，另一方面有要求独立，而产生的矛盾）；代沟（主要为沟通不良）；地区问题（从贫困地区来的

哪些症状应该看临床心理科？1、睡不好觉、辗转难眠、失眠多梦、容易惊醒2、整天疲倦、无精打彩、开心不起来、对什么都没兴趣3、感觉自己没用、郁郁寡欢、感觉不到乐趣、悲观厌世4、心烦意乱、心慌、胸闷、坐立不安5、长期头痛、头木、眩晕、耳鸣、身紧、多汗、怕风6、长期胃痛、胃胀、打嗝、嗳气、腹泻、便溏7、身体

新生进入大学后，都希望有丰富的人际交往，拥有令人感到友善、温暖、和谐的人际关系。然而，经过几个月的集体生活，有的同学人际关系和谐，精神振奋，而有的同学人际关系糟糕，心情非常郁闷，影响学习和生活。从心理咨询和新生的日常生活中不难发现，导致人际关系不良的原因是，有的同学缺乏人际交往的正确认知，有的同学因

大学生在人际交往中往往要求一种宽松与自由的环境，具体表现为以下特点：以人格平等为基础；交往对象、范围、内容、方式的开放性；较单纯的精神性；期望值与理想较高；交往中的主动性以及合作意识强。针对当前大学生中普遍存在的人际交往与人际需要的矛盾，笔者认为，要建立良好的人际关系，主要有以下方法策略：谦虚谨慎，

广科的学弟学妹们，你是否在为自己初到大学的懵懂感到无助，你是否对人际交往感到迷茫，不知道如何与人相处，不知道如何交到知心的朋友，如果是这样，那就加入我们大学生人际交往协会吧，这里有你们可爱的师兄师姐，帮助你突破自己各方面能力，让你在大学生活中找到方向。如果你自信自己是一个有个人魅力的人，这里更是你们

编者按：10月29日上午，《中国国际商标品牌节》现场，中华商标协会副秘书长汪泽宣读“—优秀商标代理案例”由获奖案例名单：一、“zuczug”商标无效宣告案入选理由：让既有判例产生价值，尤其是最高院的指导性判例，并在运用判例的过程中，根据案件实际情况，总结出案例之间的相同之处，以及不同之处，同时阐明不

究竟什么才是智慧的爱、适宜的爱？如何在每个平常的日子里，在琐碎的大小事件中，给孩子“刚刚好”的爱？以下是教育部向全国征集，经过精心筛选、整理出来的30多个家庭教育案例。涉及到理解、沟通、尊重、榜样、立规矩、情绪管理、能力培养、爱的本质等方方面面，鲜活的生活场景和点评相信会带给你更多的思考。　　　　　

　　——评江苏优凝公司诉常州航务工程公司、靖江红星水泥构件厂侵犯专利权纠纷案 　　案号： 　　（）通中知民初字第号 　　（）苏知民终字第号 　　 　　侵犯专利权案件中，确定发明专利权保护范围应以其权利要求内容为准。专利权人在说明书中公开了三种挡土块的卡固结构，因权利要求中仅记载了第一、三种卡固结构

非手术适应症癌性完全性肠梗阻肿瘤营养与代谢治疗科医院（省医西区）（合肥）岑某某，男，60岁，“腹痛、腹胀伴排便排气减少1月，加重10天”于.06.17入院。既往高血压、糖尿病。患者.05.15开始出现腹痛、腹胀，进行性加重，伴排便困难、排气减少。外院CT示:腹腔积液，腹膜及肝动脉左缘软组织结节，右下

大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，交往能力越来越成为其心目中衡量个人能力的重要标准。他们开始尝试独立的人际交往，并有意识地发展交际能力。可是，有很多的大学生不能处理好人际关系，存在各种各样的交际问题。不良认知、情绪及人格等心理因素，都不利于良好人际关系的建立。而人际关系不好，又会进一步

人际交往有：五项原则、七个技巧、及26条处事小节（1）平等的原则：社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都影响人际关系的顺利发展。

————导语————由中国儿童少年基金会设立的“为爱发声”专项基金，将于年9月25日下午在北京雅恩教育训练中心正式揭牌。“为爱发声”专项基金将会重点 　　 　　　张　悦主任△儿童言语语言迟缓的家庭训练方法美国PROMPT言语治疗顾问美国RDI认证咨询顾问 　　 　　　边琼霞老师16:45-17:00

助听器的主要作用是把外界声音放大，从而使耳聋儿童听到原来听不到的声音。助听器按外型大致可分为盒式、耳背式和耳内式三大类;按电路主要分为模拟式和数字可编程式两大类。小儿听力障碍的早期干预可概括为“三早”，即早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。早期发现早期发现，在医疗机构方面，重要是对

最近的朋友圈被开学季刷屏了，老生家长各种晒，新生家长各种担心，我忽然想到了我们“孩子”的家长，他们的担心应该只多不少吧。前几天，在等红绿灯的时候，看到一个戴人工耳蜗的小女孩从我眼前走过，看样子应该快上小学了，孩子非常活泼，一边走一边跳。突然，有一位老人对他的孙子说：“快看，那小孩的头上戴个啥?”小男

医院订阅哦！包头市特殊教育学校创建于年，位于包头市昆都仑区乌兰道61号，是一所国办九年制义务教育学校。学校占地面积平米，校舍占地平米。其中教学楼.73平米、康复楼平米、学生食堂平方米、公寓楼.3平米。学生宿舍28间，能满足多名学生的食宿要求。学校全面贯彻国家的教育方针，以素质教育为核心，在“为学生终

幼儿听力诊断和康复中的问题——幼儿听力障碍干预会议通知听力中心（08）文近20年来我国听力检测技术处于一个高速发展时期。曹永茂教授指出：新生儿听力筛查已经在产科普遍开展，筛查的时间在出生后3-5天即可开始，这一结论在全国应用。但是，目前新生儿、婴幼儿听力的准确诊断仍然是一个瓶颈。针对幼儿听力诊断曹教

案例 　　5岁儿童患有先天性极重度耳聋 　　小林今年5岁，家住清远市清城区，患有先天性极重度耳聋。小林妈妈张女士说，小林的听力障碍源发于一次孕期的病毒感染 　　为了让小林能和常人一样听到声音、学会讲话，张女士一家花了十多万元为小林装上了人工耳蜗。像小林这样的儿童在清远还有很多，致力于研究人工耳蜗植入

双相障碍属于心境障碍的一种类型，指既有躁狂发作又有抑郁发作的一类疾病。研究发现，躁狂发作前往往有轻微和短暂的抑郁发作，所以多数学者认为躁狂发作就是双相障碍，只有抑郁发作的才是单相障碍。DSM-IV中将双相障碍分为两个亚型，双相I型指有躁狂或混合发作及重性抑郁发作，双相II型指有轻躁狂及重性抑郁发作，