• 2015/4/10要减少弱智儿童的发生
  • 1、遗传因素 染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5~10%4、出生后患病 包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等做好产前保健检查,提高处理难产的技术,减少产伤,有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查,及早发现病人,早期治疗,减少弱智儿童发生 基因突变如

  • 2015/4/15给人感觉是老淘气
  • 或许有的父母会问,我的小孩非常“淘气”,是不是患了“小儿多动症”呢?显然,两者的“淘气”是有区别的,什么是正常“淘气”的儿童,这里有两种试验可予以鉴别多动症顾名思义是以活动多为主要表现患儿在婴幼儿期,就有好动、不安宁、喂食困难、哭闹、入睡困难、易醒、双手不停地翻弄所看到的东西等表现甚至在上学后,教室

  • 2015/4/16此量表是诊断mr及分级不可缺少的
  • 年龄较小的孩子有得分偏高而年龄较大小儿有得分偏低的趋势2.诊断法1.婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月~13岁至15岁儿童此量表是诊断mr及分级不可缺少的工具(2)绘人测验:根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5~12岁儿童智力筛查引测验与其他智力量表测验所得的iq有明显的相关

  • 2015/4/17三培养孩子的认知能力
  • 三、培养孩子的认知能力一、加强营养给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物,例:鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等 可给孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等,以

  • 2015/4/20儿童没有健康的身体
  • 不能把智力归结为知识本身德智体全面发展:对儿童进行早期教育包括德智体三个方面这三者是相互联系,相辅相成的儿童没有健康的身体,便缺乏智力发展的物质基础;儿童个性心理品质不良智力发展便缺乏正确方向注意幼儿思维的直观、形象的特点:教婴幼儿说话和识字时,要考虑他们的思维的直观、形象性特点,从易到难、由浅入深

  • 2015/4/21宝宝初玩这个游戏时
  • 相信等宝宝熟练掌握后,自然会爱上这个有趣的游戏游戏一: 换手游戏这个游戏对宝宝来说,难度较大,说实话,家长们有时也做不太好,不过只要坚持练习,对宝宝的脑力开发是大有益处具体玩法是:一手用拇指和食指比画“八”代表一枪,另一只手比画“四”代表四鸟,双手反复交替变换手势宝宝初玩这个游戏时,由于较难掌握,很

  • 2015/4/25虽然智力低下有各种特异遗传因素
  • 如在社会经济地位高的阶层,有稳定的家庭结构,或其母亲曾受过良好的教育的儿童的智力低下的比例显然要大大小于社会经济地位低下,家庭不稳定或母亲没能受到良好教育的儿童4、重金属:现代化城市大气铅污染的重要来源是汽车排放的废气,经常接触高浓度 铅尘和铅蒸汽的女工,易发生不孕、自然流产、生产低体重儿,其婴儿则

  • 2015/4/28还有神经生长因子
  • 例如脑活素,它含有85%的自由氨基酸和15%的低分子肽,有一定的治疗效果(4) 特殊训练 即对患儿明显缺陷的项目进行康复治疗如对语言、运动和听力等进行特殊的训练,以纠正和补偿生理缺陷,并训练其独立生活的能力(2) 病因治疗 国外已采用一些先进的方法应用于临床,如特殊酶(生物制品类药物)替代治疗、骨髓

  • 2015/5/4智力低下是智力损伤发生在发育时
  • 现在已经上学,家属反映孩子上学较好,成绩能够达到70分左右根据这类患儿的特点,以中西医结合方式由内到外对患儿进行治疗,部分患儿取得了较好的疗效治疗首先从根本入手,口服纯中药制剂达到开窍通络,补肾健脑再加以针灸,按摩,康复疗法,从外改善儿童症状中医认为智力低下是因为儿童先天不足,髓海不充,脑失所养所致

  • 2015/5/8通过训练能从事单纯的体力劳动
  • 智商低于平均值(100)的两标准差(每个标准差为15或16),即智商在70或80以下(2)中度智力低下 智商在40~54,动作发育、语言发育均较正常小儿迟,能简单 计数,但生活自理能力很差,社会交往能力比轻度智力低下差得多通过训练能从事单纯的体力劳动目前,根据智力发育的程度和适应行为将智力低下分为轻

  • 2015/5/15空间能力:很少觉得空虚而不知所措
  • 如今的父母对宝宝的期望值越来越高,尽其所能对宝宝进行早期才艺教育空间能力:很少觉得空虚而不知所措;走在大街小巷中,能指出曾去过的地方;会绘制地图;描绘物体语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描述它;如果在宝宝非常熟悉的故事中更换了一个词,他会马上改正过来;喜欢讲故事,并且讲得绘声绘色1不久前,美国

  • 2015/5/19在这一段期间内
  • 第二次:大约发生在婴儿出生后的第8周,随着婴儿生活环境的改变,周围环绕着不同的会运动的物体,婴儿会对陌生的事物产生恐惧,不过,只要能经常躺在母亲的怀抱里,与母亲保持着亲密的接触,则可减轻或消除这种感觉心理学家发现,婴幼儿时期是智力发展的关键时期,一岁内的婴儿大脑发育最快,如出生时大脑仅重350~40

  • 2015/5/25在正常人群中
  • 比如母亲怀孕及分娩时的环境以及家庭环境不同,也可能造成儿童在智力发育上的差别,从而导致智商各不相同,而且即使孩子继承了父母某些聪明的特征,这些特征也会因为后天环境的不同而被完全改变下一页遗传素质是指体格上和智力上各种遗传性的总和,智力是遗传和环境相互作用的结果,脑细胞表达至少与数百种基因有关,遗传物

  • 2015/5/25若发现有运动发育落后
  • 4~5个月时别人逗他会大声笑,伸手抓物,能识别亲人或陌生人2岁时能双脚跳,能跑、能上楼梯,会说简单句子,能表现喜怒欢乐6~7个月会坐,在床上翻身打滚,两手会传递玩具怎样识别弱智儿童呢?可根据大脑发育和生理功能去判断,在实际工作中一般以行为动作,语言发音作为判断智能的主要指标,从儿童的动作推断大脑发育

  • 2015/6/5神经细胞发达起来后
  • 婴儿初生时只有先天的反射,只有脑干功能是完备的神经细胞发达起来后,才会完全地传递大脑的命令,才会许多复杂的肌肉控制技巧,这样当大脑命令右手去搔鼻子,才不会变成踢左脚因此儿童的运动对于锻炼神经系统和肌肉控制是非常必要的孩子学说话的过程实际上从娘肚子里就开始了,有的家长给孩子用图片和识字卡来学习语言其实

  • 2015/6/5根据这些特征
  • 根据这些特征,就可以进一步进行检查,做到早诊断凡是有上述一个或几个异常现象者,就应进行血细胞染色体检查,以便进一步诊断小头、小鼻、小眼、小口、小颌;眼距宽、眼睑下垂、限裂狭小、眼球震颤、斜视;三角头、前额凸出、颜面平坦、颅顶扁平、眉间凸出、狮子鼻、鼻阔而平坦、耳廓变形,口角下斜、舌伸出口、口唇宽大二

  • 2015/6/11如果发现以下情况
  • 如果发现婴儿3个月仍不会笑,6个月还很少笑,1周岁还不会大笑或很少笑,就应注意,这往往是智力低下的早期信号1、很迟才会笑或不会笑一般婴儿2个月变会笑,4个月会大笑2、不会哭或哭声少而无力正常婴儿生下来就会哭如果婴儿不会哭或很少哭,哭声无力中只是尖叫平时受到刺激也不易哭,似乎特别乖其实也可能是智力发展

  • 2015/6/11类似食物:粉丝油饼糕点面包及饼干
  • 2. 油条类似食物: 松花蛋1克星: 维生素c,它能抑制人体对铅的吸收,维生素c 与铅结合生成难溶于水而无毒的盐类,可随排出体外21. 爆米花油条是由天然明矾和小苏打混合后加人面粉中制成的,成品中的含铝量较高人体摄铝过多,会造成神经质传导阻滞,引起记忆力衰退、痴呆、智力发育障碍等症状下一页类似食物:

  • 2015/6/11[说明]本障碍有时合并存在某种躯
  • 2病人称强迫症状起源于自己内心,不是被别人或外界影响强加的;兴奋症状,如感到精神易兴奋(如回忆和联想增多,主要是对指向性思维感费力,而非指向性思维却很活跃,因难以控制而感到痛苦和不快),但无言语运动增多⑦ 尿频或排尿困难;是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症病人因这些症状反复

  • 2015/6/11假期里孩子们往往过得太放松
  • 荆楚网消息 (三峡晚报) (记者李娅)假期结束,很多学生还沉浸在假期的无忧无虑中,开学后出现了明显的不适应现象王敏指出,家长应比平常更加关注孩子的动态,经常询问孩子的学习情况不要一开学就压一大堆任务给孩子,或者一遍遍跟孩子说开学了就要紧张起来之类的话,因为这样做反而会加重孩子对上学的逆反与恐惧如果孩

    2093 篇文章  首页 | 上一页 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | 下一页 | 尾页  20篇文章/页  转到第

当前时间: