CCRT（ComputerizedCognitiveRemediationTherapy，CCRT）即计算机认知矫正治疗，是指应用计算机信息技术，结合神经心理、认知康复理论，通过系统、规范、无错化的认知作业训练，提高患者认知功能、生活能力的新型康复治疗技术。CCRT源于认知矫正治疗（Cognitiv

行政诉讼向来注重程序的严格性和完整性，但也导致诉讼程序的繁琐和冗长，因此行政速裁制度是行政程序繁简分流的重要途径。本文结合最高人民法院发布的《关于进一步推进案件繁简分流，优化司法资源配置的若干意见》，对建立行政诉讼速裁机制的必要性和可行性进行了阐述，并探索了速裁机制的适用范围、要求和速裁在实施过程中

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1．应激及应激源的概念年，加拿大学者Selye首先提出了应激的概念，他认为应激是动物受到体内外环境改变的刺激后，机体自我调节达到新的动态平衡所产生的一系列非特异反应的总和。应激可分为惊恐、抵抗和衰竭三个阶段，它是动物自身演化过程中产生的自我保护的自然反应。由应激所引起的非特异性变化又称为“全身适应综

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高值龟养殖的技术，都是围绕着回报率与龟的健康成长进行。但是万物都有两面性，无论各种技术与理念，必须讲究一个平衡点。金龟趣俺就高值龟的养殖，从投资、养殖、疾病防治上等方面，如何做到平衡，写个专题，本文主开篇，先从应激平衡讲起。应激反应的原理，是龟的机体对外界变化或身体发生重大改变时，做出的过激防御反应

在患上了精神分裂症这种疾病之后，其实患者会出现很多症状表现的，比如应激反应障碍，适应性障碍，或是情感障碍，人格障碍等症状，那么为了能够让大家对这种疾病的症状更加的了解，今天我们就针对这些症状的不同表现，来为大家进行一下详细讲解。药物或精神活性物质所致精神障碍某些精神活性物质(如兴奋剂、酒精等)及药物

《行走高明》之：开启智障儿童的智慧之门在高明，今年九月新学期正式招生开学的有一间特殊学校，它就是高明区启慧学校，随着这间学校新生入读，填补了区内特殊教育的空白。今日的“行走高明”到位于高明区明城镇的启慧学校，探访这一座学校的特殊之处。从高明中心城区出发，经高明大道向西直行20公里到达明城镇，在高明四

“三思而后行”反应苏珊娜·西格斯托姆（SuzanneSegerstrom）是美国肯塔基大学的心理学家，她专门研究压力、希望等精神状态如何对身体产生影响。她发现，自控力和压力一样都是生理指标。当你需要自控的时候，大脑和身体内部会产生一系列相应的变化，帮助你抵抗诱惑、克服自我毁灭的冲动。希格斯托姆称这些

让智障学生在体会构建中主动发展左真香崇明县培林学校春蕾班是培林学校众多班级中的一个四年级班，这里共有中重度智障学生13名，班名是在老师的提议下由学生举手通过得名，我们班级的长远目标是争做热爱生活，勇于进取的好少年。这里所有的孩子都有着比较强烈的勇夺红花意识，尽管他们智力障碍，认知能力很低下，个别学生

资料显示，我国有智力障碍者多万名，其中未成年人约万人，而且近年来有智力障碍的儿童呈增长趋势。儿童发育专家分析认为，以下四种因素容易引起儿童智力障碍。 　　一是烟酒的祸害。烟中尼古丁有减少性激素分泌和杀死精子的作用，每天吸烟超过30支的男性，其精子存活率仅为40%；饮酒也一样，每天酒精摄入量只要达到半

智障儿童发育迟缓，多数生活不能自理，故家长必须细致照顾他的衣、食、住、行。护理工作中对智障儿童一定要细心耐心，制订相应的康复护理计划，并根据儿童的不同临床表现及康复程度随时调整康复护理计划。对于智障儿童，家长必须有爱心，均不能歧视、厌恶、不加管教的心理，家庭其他成员也必须有爱心，不轻易咒骂孩子，给孩

智力障碍儿童的教育鉴别与评估是一项复杂而困难的工作，它依赖于智力残疾的定义。不同学科的研究者对于智力残疾的定义也有很大区别，其中影响较大的是美国智能不足协会(AAMD)提出的定义：智力残疾是指一般智力功能明显低于平均水平，导致适应性行为的缺陷或与之同时存在，并且表现于发育时期。该定义实际上提出了鉴别

医院是河南省残疾人联合会贫困脑性瘫痪和智力障碍儿童康复工程项目定点康复机构。该院小儿脑病康复科已连续四年承担贫困脑性瘫痪儿童的救助项目，共救助余名患儿，救助金额近万元。医院又获得个救助名额，救肋金额万元。其中脑性瘫痪指标名，智力障碍指标名。救助条件：1.河南省籍贯；2.年龄0—7岁；3.诊断为脑性瘫

教师节在仙桃的特殊教育学校，有这样一个群体，他们同样拥有清澈的眼神，同样拥有稚嫩无邪的笑容。但是，上天和他们开了一个玩笑，智力上有障碍、肢体上有障碍……学习生活上存在诸多的不便，他们被称为特殊的孩子。今天，在教师节来临之际，我们专访了特殊教育学校这样一群人，他们几十年如一日，为这群特殊的孩子不畏艰辛

医院时只有20公斤重护士给小山理发现在，小山听见音乐就会“跳舞”。“医院时只有20公斤、不会上厕所。我们照料他近4个月后，他的体重长了10公斤，学会了上厕所、冲厕所，还学会了跳《小苹果》。”医院的医护人员说。今年6月份，该院接收了一个特殊的孩子——14岁的小山（化名）。小山出生后因智力问题不能与人正

1、抑郁症抑郁症是一种以心境低落为主要表现，对挫折情境产生的一种自我保护或防御性反应。大学生在遭遇学习困难、生活中的不适、家庭的意外事件和爱情上的失意等情境时，尤其是在自尊心受到打击或者自我评价贬低时，易导致抑郁症的发生。对有抑郁症状的学生，应选择运动幅度大小交替变化、内容变化多的动作进行练习，如慢